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Forma de organização predominante
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Formação em B-learning (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
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- Estrutura: 9 Módulos (de 10 horas cada):
- MF1 – Formador: Contextos de Intervenção
- MF2 – Simulação Pedagógica Inicial
- MF3 – Comunicação e Dinamização de Grupos em Formação
- MF4 – Metodologias e Estratégias Pedagógicas
- MF5 – Operacionalização da Formação: do plano à ação
- MF6 – Recursos Didáticos
- MF7 – Plataformas Colaborativas de Aprendizagem
- MF8 – Avaliação das Aprendizagens
- MF9 – Simulação Pedagógica Final
Objectivos Gerais:- A Formação Pedagógica Inicial de Formadores visa promover a aquisição, atualização e o aperfeiçoamento de competências, transferíveis para a prática da formação profissional.
Objectivos Específicos:- – Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal:
- – Caraterizar os contextos/sistemas da Formação Profissional em Portugal;
- – Distinguir as competências exigíveis ao formador em função dos sistemas em que intervém;
- – Adotar uma perspetiva de auto-avaliação relativamente à sua prática;
- – Preparar, dinamizar e avaliar unidades de formação;
- – Planificar unidades de formação tendo como ponto de partida as orientações e procedimentos do plano de formação – instrumento de gesta~o de uma organização;
- – Formular adequadamente os objetivos pedagógicos que ira~o orientar a atividade formativa;
- – Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objetivos, aos públicos- alvo e ao contexto de formação;
- – Desenvolver um dispositivo de avaliação das aprendizagens útil à sua prática pedagógica e como parte integrante de um sistema interativo de avaliação da formação;
- – Utilizar e conceber de forma adequa- da os recursos didáticos e multimédia na formação, em suportes diversificados em função da estratégia pedagógica adotada;
- – Adequar o processo de aprendizagem à especificidade do indivíduo adulto;
- – Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva em função do grupo de formação;
- – Refletir sobre os sistemas de formação;
- – Desenvolver uma análise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional;
- – Refletir sobre os sistemas de formação.
Certificação
- O percurso na Formação Pedagógica Inicial de Formadores B-Learning PsicoSoma irá permitir a candidatura ao CCP.
- No final da formação, e caso se comprove o aproveitamento do participante emitirá um Certificado de Formação Profissional, emitido pela plataforma SIGO.
- O acesso ao CCP passará pela plataforma Netforce, sendo da responsabilidade do IEFP a validação do percurso para a emissão do CCP – Certificado de Competências Pedagógicas. Esse processo terá um custo administrativo de 50€ individual. Esse valor é solicitado via Netforce e é da totalidade responsabilidade do IEFP. A partir de 30 de maio de 2011 (inclusive) entrou em vigor o pagamento de encargos procedimentais associados ao CCP.
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